Karahan Kitabevi

değiştirdik bu dünyanın alfabesini böyle biline Ö harfini başa aldık zaten yakışmıyordu Z’ye sonda olmak yumuşatmadan bıraktık G’yi üçüncü sırada Ü el kaldırdı uzaklardan beni unutmayın diye koyduk dördüncü sıraya boynu bükük kaldı R’nin bir kıyakta ben yaptım ona aldım beşinci sıraya aynalar satılmasın diye körler mahallesinde yerleştirdik L’yi altıncı sıraya bir hak dah..»»

Değiştirdik bu dünyanın alfabesiniböyle biline Ö harfini başa aldık zaten yakışmıyordu Z' ye sonda olmak yumuşatmadan bıraktık G'yi üçüncü sırada Ü el kaldırdı uzaklardan beni unutmayın diyekoyduk dördüncü sıraya boynu bükük kaldı R'ninbir kıyakta ben yaptım onaaldım beşinci sıraya aynalar satılmasın diye körler mahallesindeyerleştirdik L'yi altıncı sıraya bir hak daha tanıdık..»»

21. yüzyıl dünya ekonomisinde birçok yeniliğin, farklı oluşumların yaşanacağının izlerini taşımaktadır. Yeni yüzyılla beraber, siyasi alanda yaşanan gelişmelerin yanı sıra (soğuk savaşın bitmesi gibi), üretimin yapısı, organizasyonu ve dağılımı gibi unsurlarda da önemli değişimler yaşanmaktadır. Global dünya'da zorlu rekabet ortamında ortaya ç..»»

Dünya Ekonomisinin Yeni Aktörleri BRIC Brezilya-Rusya-Hindisyan-Çin»»

1957 yılında Ceyhan' da doğdu. İlk ve orta öğrenimini Ceyhan'da yaptı. Marmara Üniversitesi Basın Yayın Yüksek Okulu , Gazetecilik ve Halkla İlişkiler bölümünü 1982 yılında bitirdi. Bir kamu kuruluşunda 26 yıl çalıştıktan sonra 2003 yılında emekli oldu. Fuat Duymaz öğrencilik yıllarından beri yazdığı şiirlerinden derlediği " Düşlerimi Geri Verin" adlı bu ilk kitabıyla şiir severlerin karşısına çık..»»

Hayat ve edebiyat arasındaki ilişki, sonlarındaki ses benzerliğinden daha da ileridedir. Hayat ve edebiyat, insanın insanla ve insanın yüreği ile hesaplaşmasıdır. Hayata yansıyan edebiyat, edebiyatı var eden hayat kadar önemlidir. Hayat da edebiyat da doğurgandır. Hayatın ve edebiyatın var olduğu dönemler ve yaşamlar hep bu doğurganlığın sonucudur. Hayatın ve edebiyatın doğurganlığını yitirdiği bi..»»

Eğitime her toplumda farklı anlamlar yüklenmekte, her bilim dalı da kendine özgü eğitim tanımları yapmakta ve eğitimden kendi alanına özgü beklentiler içerisine girmektedir. Bu nedenle eğitim kavramının bir tek anlamı ve tanımını yapmak pek olanaklı olmasa gerek. Bu kadar çok anlam yüklenen eğitimden gerçekte ne sitediğimizi açık, anlaşılır ve somut olarak ortaya koymazsak bu karmaşa daha da der..»»

Eğitime her toplumda farklı anlamlar yüklenmekte, her bilim dalı da kendine özgü eğitim tanımları yapmakta ve eğitimden kendi alanına özgü beklentiler içerisine girmektedir. Bu nedenle eğitim kavramının bir tek anlamı ve tanımını yapmak pek olanaklı olmasa gerek. Bu kadar çok anlam yüklenen eğitimden gerçekte ne sitediğimizi açık, anlaşılır ve somut olarak ortaya koymazsak bu karmaşa daha da der..»»

Sahip olduğu bilgileri kendinden sonraki kuşaklara aktarmak insanlığın öteden beri üzerinde durduğu önemli bir konudur. İlkel kabileler ve tarım toplumlarında informal şekilde devam eden bu çalışmalar sanayileşme ve sonrasındaki yaşam biçimlerinde formal bir nitelik kazanmıştır. Diğer bir anlatımla, okul çatısı altında istendik bilgi, beceri ve tutumları elde edebilmeleri için belirli öğretim prog..»»