a- -
b- -
(Serbest) -
b--

c--d
c--d
c- -
b--

e---f
e---f
e---
b---

g--h
g--h
g---
b---

…….
……..


YÜREK BÜYÜR TUNUS KADAR

a)-Afrika’da başlar devrim

b)-Sıradadır Mısır Katar

Ezilenler mustazaflar –(serbest)

b)-Ordusunda Halit serdar



c)-Cürüm ne ki hak dilene –(d

c)-Zulüm gördü bunca sene –(d

c)-Ölüm nedir dar dünyada

Bir ölürse bin can adar –(b



e)-Dağ akıtır soğuk pınar –(f

e)-Bağ yeşertir ulu çınar –(f

e)-Çağ susamış adalete

Ömer gelir zulmü budar –(b



g)-Tüter gözde güzel şehit –(h

g)-Beter olsun soysuz Yezit –(h

g)-Yeter artık tiranlara

Çek kılıcı Ali Haydar –(b


…………
…………
…………

( 4+4 duraklı) ve çift yanlı kafiye yapısıyla oluşturulmuş; Halk şiirimizdeki VARSAĞI’nın yeni bir sürümü olan 8 hece’ li DİDAKTİK bir şiir “ YÜREK BÜYÜR TUNUS KADAR. “
Sayılan bu özellikleriyle şiirin şematik yapısı ; “YİĞİTÇE” nin sanıldığı kadar kolay bir nazım türü olmadığını, kıvrak bir bilgi ve beceri gerektirdiğini göstermekte.

Anlamı bozmadan çift yanlı kafiye ile finale gitmek gerçekten zor iş. Sanat kaygısıyla yazılmamakla birlikte sanatsal enstrümanlardan da uzak kalınmamış.

Didaktik şiirin düşünceyi öne çıkaran özelliği alabildiğince etkili kılınmış bütün dörtlüklerde. İnce bir zekâ ve derinlikle duygu yanı kıvamında bırakılmış.

Mehmet Hocanın her zamanki akıcı ve üretken şiir dili bütüne hâkim…

Şiir, içeriğiyle; git gide çetrefilleşen gündeme ayna tutarak, çoğunluğun düşüncesine tercüman olmuş. “ Mustazaf “ sözcüğüyle şair; ezilenleri, hakları ellerinden alınanları yahut zayıf kimseleri veya toplumları anlatmak istemiş.

İçinde bulunulan olumsuz koşulları ve bu koşulları yaratan/besleyen/ destekleyen, halkın yararına çözümlemeyen, -siyasal veya bir başka- gücü zorla ele geçiren, kötüye kullanan, acımasız, gaddar, despot kişi, zümre ya da yönetimleri de TİRAN sözcüğüyle vurgulamış.
Bunların meydana getirdiği yıkımı, kirliliği irdeleyerek; (Tunus’ daki Devrime gönderme yaparak) ;buna son verecek bir halk hareketinin yakın olduğunu,; bu hareketle, gelecek güzel günlere, insancıl bir yaşam düzeyi ile itibar gören insanı / toplumsal yapıyı, yani ( Gül Devrini ) umutlu, erinç dolu yarınları müjdeliyor.

Sağduyunun sorumlulukla buluştuğu noktada takip edilecek yolun, ışığın görüle bilirliğine dair yön tayin ediyor; us’ da ve eylemde…

Soran, sorgulayan… Düşünen, düşündüren bir şiir... Bu anlamda sarsıcı söylemleriyle sözcükler, mısralara ustaca yerleştirilmiş.

Gülce’ nin güçlü, üretken kalemine saygıyla…


RefikaDogan/YeniEdebiAkım tarafından 2/10/2011 4:55:34 AM zamanında düzenlenmiştir.