kıraathaneler...
yurtdışı ülkelerin hangilerinin...
bizim gibi olduğunu tahmin etmem.
kıraat’ane haziran günündeydi.
çınarın altında oturmuştuk.
söylenenler herkesin kulağına çalınıyordu.
demek ki birbirimizi dinliyormuşuz.
öfkesini sözlerine sarmış genç adam gizlediği eski itiyadını kocaman çınar altında şimdi serbest ediyordu.
" küçük çocuktum. amcam bana: ’ yaman çocuksun’ demişti.
düşünme kabiliyetim bizim cemiyette amcamın takdirine göre her zaman olmadı yazık ki.
öğretmen oldum.
mesleğime ısındıktan sonra fikirlerim oluşmağa başladı.
ve kendi fikirlerimi söyleyemedim. söyler oldumsa da tepkiyle karşılandım.
tekrar döndüm fikirlerimi kendimin olmadıklarıyla söylemeğe.
herkes çok beğenmeğe çok takdir etmeğe...
usulüm şuydu:
ne tasavvur etsem...
ders yaptığım...
zihnim keşifler buluyordu.
öğreniyordum.
ilham ediyordum.
Allah yardım ediyordu.
derdim ki... bu avrupalı, batılı meslektaşlarım; benim gibi bir ademoğlu değilmidirler?
çalışmak kaydıyla ben de çağdaş öğretmen olabilirim...
bulduğum tasarımları uygulamağa geçtim.
söyleşilerde tasarımım olan fikirleri serdettim.
fikirlerim özgün ve meslekiydi.
kıskanılıyordu.
bu kerre ben çevirdim işi amerikalılar üzerinden ileri sürmeğe...
ne konuşulacaksa... amerikalılar, hollandalılar böyle yapıyor derdim.
hoş karşılanmasından beri, çok sevilmek meydana geldi.
amerikalılar öğrenciyi böyle motive ediyorlar dersem normal gibi...
bence bu motivasyon usulünü değiştirelim, dersem nahoş karşılanıyordu.
bir somut örnektir.
benim kendime inanmadığım oluyor bazen derse girdiğim an. sonra kendime soruyorum inanmak için sebebin var mı diye, sebep buluyordum... o an motive ediyordum kendimi. ben inanmasam kendime, öğrenci derse ve bana niye inansın... kendine niye inansın öğrenci?
bizim öğrencilerin motivasyonu konuşulur da öğretmenin motivasyonu konuşulmaz!
eğer öğretmen motivasyonu iyi değilse öğrencinin ki de öyledir.
hatta başarısızsa öğrenci, buna sebep öğretmen motivasyonudur.
bunu amerikalıların üzerinden söylemedim!.. hiç söylemedim."



yalçıner yılmaz
960toki çanakkale
29-05-2020