NOTER ONAYLI R躖A
1229 㱮iri kay齮l

中RETMEN YA轆YI轆

NOTER ONAYLI R躖A
  0,0 / 0 ki㱮 0 be餰nme 13 yorum 1626 okunma
中RETMEN YA轆YI轆

中RETMEN YA轆YI轆



中RETMEN YA轆YI轆-Y諲 VEREN Y菪軹 K蒉
VATANA VE M軱LETE-GEN YET蒉T軷MEK 蒉

Belli d鰊emler vard齬-insan齨 hayat齨da
De kalka b鼀黰e-s齥齨t surat齨da
輑k harf hece kelime-anlarlar ger鏴kleri
Lise ve y黭sek okul-de餴㱮r dilekleri

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮

B黷黱 okul ve 鰉黵-en 鰊emli bir devre
Okuma 鲳renmeler-ayak basmal yere
輓san okur 鏰balar-sebebi mevki i鏸n
D黱黵 gayret eder-asl nedir ve ni鏸n

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮

謗nek al齬 b鼀- fazlad齬 hay鈒 g點
Okumazsa 鏾cuklar-sa餷am olmaz h鰎g點
Onun etkilendi餴-okutan 鲳retmeni
謗nek al齬lar onu- bilgi 鲳renir yeni

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮

輟lerini tar齴-ho鰎 sezieri
逐黡 bizi sarar-鏾k g鼁eldir ieri
Bizler fark齨da m齳齴-Canlar齨 takarlar
躮it olur kalplere-齥lar yakarlar

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮

R鼀am齴 s黶leyen-g鼁ele ulaada
莖k yard齧 dokunur-okulda buluada
Annem babam ailem- hayat齧 benim
Unutmad齧 ger鏴k-hele de 鲳retmenim

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮

A餫 dikilebilir-ama her 㧐y yetmez ki
G黚re su ve budama-yap齦mazsa bitmez ki
Hem sulayan budayan-i⺶e o asil insan
H鈒lerinden bellidir-ger鏴kten de 鏾k yaman

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮

Hep tarihe ge鐃iler-alkland 鰒黮d
Y齦larca as齬larca-鰌黮d ve sevildi
Hasan s鰕ler ve yazar-yok olmak pahas齨a
Yayacak kalplerde-siz girin sahas齨a

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮

Ben Bir 逐retmenim

逐retmenin En G鼁el 逐retmen 辤irleri- Kitab齨dan

Hasan Sancak
Ala鏰ml Halk 轪iri
Rekl鈓 Yazar
(E餴timci-Gazeteci)


辤iri De餰rlendirin
 
(c) Bu 㱮irin her t黵l telif hakk irin kendisine ve/veya temsilcilerine aittir.
辤irlerin izin al齨madan kopyalanmas ve kullan齦mas 5846 say齦 Fikir ve Sanat Eserleri Yasas齨a g鰎e su鐃ur.
中RETMEN YA轆YI轆 㱮irine yorum yap
Okudu饀nuz 㱮ir ile ilgili d黱celerinizi di餰r okuyucular ile paylaak ister misiniz?

中RETMEN YA轆YI轆 㱮irine yorum yapabilmek i鏸n 鼀e olmal齭齨齴.

躽elik Giri㱮 Yap 躽e Ol
Yorumlar
26 Aral齥 2008 Cuma 00:56:37
S軹E YETK軱軱ER軳軳 D軰KAT軳E!...

Sayg齞e餰r Yetkililer,
Yukar齞a kendisini ir zanneden birisinin yazd齥lar齨 bilginize sunuyorum. Bir daha bu 㧐kilde yaz yazd zaman sorumluluk kendisine aittir


BU YAZDIKLARIN
Terbiyesiz adam...
卻en cidden tuhaf yorumlarla cevap vererek gittik鏴 k黮鼀orsun..
E餰r rahats齴san yorumlar齧dan engelle beni..
Nedir bu ikiy鼁l tav齬?
E餰r rahats齴san yorumlar齧dan engelle beni..
Nedir bu ikiy鼁l tav齬?





Yorum yazan arkadaardan 鰖黵 diliyorum

B黷黱 s鰕lediklerini sana, noktas齨a virg黮黱e kadar iade ediyorum. Sen, insan olsan sordu饀m sorulara cevap verirsin. Kendini ne zannediyorsun? Bir dedi餴n birbirini tutmuyor. Kurba餫 gibi fazla b鯾黵lenme! Yorum yazan arkadaar bir 㧐y bilmiyorlar. Sen mi biliyorsun? Ele⺶irsene, ele⺶iri k黮t黵黱 s齠齬d齬. Anaokuluna gidenler senden daha iyi c黰le kurarlar. Hani en son yaz齨d? Duramad齨 de餴l mi? Benim yazd齧 㱮irleri elli sene d黱sen, yazamazs齨. Yazd齧 㱮irlerden epeyi rahats齴 oldun. Sizin gibilerin rahats齴 olmas i鏸n 㱮irlerimi yaz齳orum. Hasedinden 鏰tl齳orsun Seni mani diye yazar齧.




Yasakla deyip duruyorsun. Kimi 㱮mdiye kadar yasaklad齧? Bu en son yaz齧d齬 diyen sensin? 茜 d鰎t g黱 ge鐃ikten sonra tekrara yaz yaz齪 a饅齨a geleni s鰕leyen sensin. Bu senin ki㱮li餴ni ortaya koyuyor. 輓san olmak 鏾k farkl齞齬. 謓ce insan olacaks齨. Sen bana g鰎e insan de餴lsin. Senin kendine de ba⺧as齨a da sayg齨 yoktur. Bir daha yaz yaz齪 yukar齞aki s鰖ler gibi ruh halini yans齮an yaz齦ar yazarsan, sana kim oldu饀mu g鰏terece餴m
26 Aral齥 2008 Cuma 00:11:15
Terbiyesiz adam...

Susay齧, sana prim yapt齬mayay齧 diyorum ama sen cidden tuhaf yorumlarla cevap vererek gittik鏴 k黮鼀orsun..

Sen kimsin ki benim kapasitemi 鰈琰yorsun?

Ne bekliyorsun?

Her yazd齨a bravo mu demeliyim?

Be餰nmiyorum arkadam yazd齥lar齨..

躶telik tamam zorlama c黰lelerden ibaret ve ne gere餴 varsa, her m齭ra tam ortas齨dan bir 鏸zgi ile b鰈黱m.

Edebi olarak hi bir de餰ri olmad gibi, "insan ol" ve benzeri c黰lelerle haddini aan, tan齧ad齨 insanlar hakk齨da ki㱮likleri ile ilgili yorumlar yapman, haz齧s齴l齨 鏾k net bir bi鏸mde ortaya koyuyor zaten..

Sana son uyar齧d齬 noter onayl beyefendi..

轪hs齧 hakk齨da bir derdin varsa, diledi餴n yerde, diledi餴n gibi tartal齧..

E-mail yoluyla olur, 鰖el mesaj yoluyla olur ya da sen nereyi istersen oras olur..

Ama, maniciklerinin alt齨a yazd齧 yorumlar s黵ekli takip etme ns齧 olmad gibi, sana prim yapt齬mamak gibi bir derdim de var.

Ayr齝a, daha 鰊ce de s鰕ledim, yineliyorum.

E餰r rahats齴san yorumlar齧dan engelle beni..

Nedir bu ikiy鼁l tav齬?

Ele⺶irdim noter onayl 鲳retmen bey, ele⺶irdim..

Elinizin alt齨da internet var.

Bak齨 TDK S鰖l黱e..

Ele⺶iri ne demek ve nas齦 cevap verilir..

Hakarete varan a瘕lamalar齨齴, kendisine 鲳retmen diyen bir adama hi yakm齳or..

E餰r ger鏴kten 鲳retmenseniz...

Yavuz Dogan taraf齨dan 12/26/2008 12:13:55 AM zaman齨da d鼁enlenmi⺶ir.

Yavuz Dogan taraf齨dan 6/3/2014 6:12:25 PM zaman齨da d鼁enlenmi⺶ir.
21 Aral齥 2008 Pazar 15:43:31
Ne oldu? Kapasiten i⺶e bu kadard齬.
Cevap veremedin de餴l mi? Ba瘕ran, haddini an sensin. Aynaya bakmadan konu⺶u饀n ve yazd齨 ortadad齬. Sana insanlar k黭 g鰎me diyorum. B鯾黵lenip duruyorsun. Ba⺧as齨a benzemeye kalkma. R鼀ama girenleri fikir olarak g鰎鼀orsun. E餰r bir fikirse, notere onaylat齦齬. Bunlar齨 hepsi tv rekl鈓 senaryosudur. Sen, bunlar anlayacak kadar bilgi sahibi de餴lsin. 輓san kendisinden 鰖黵 diler mi? Kendinden 鰖黵 diliyorsa, onda bir eksiklik vard齬. Sorduklar齧a cevap veremeyenler, sayfama bir daha u餽am齳orlar. Davetiye 琮karmad齧. Selams齴, kelams齴 girip a饅齨a geleni sayan sensin. Zeytinya瘕 gibi suyun 黶t黱e 琮k齳orsun. Hi bir 㧐yden anlamad齨 ortadad齬. Bu yazd齥lar齨la kendine g黮d黵鼀orsun. Mani yazmay da 鏾k iyi biliyorum. Genellikle (aa-a)(-a-a)㧐klinde yaz齦齬. Bu konularda benimle tartamazs齨. Her 㧐yden 鰊ce ba⺧as齨a sayg ve sevgisi olmayan齨 kendisine de olmaz. S齥齨ca kendisinden 鰖黵 diler. 輓san olan yapt hakaretlerden dolay kars齨daki ki㱮den 鰖黵 diler. Onunla dalga ge鏼ez




EY PAK軿E PAK軿E
YORULDUM GEZE GEZE

Su indi bak齨 dize
Ni鏸n gelmedin bize
Eme餴m bo gitti
莖k dar齦d齧 ben size

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

Masay haz齬lad齧
Yerleri g齬g齬lad齧
Sen geleceksin diye
Ben kap齳a f齬lad齧

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

Kap齦ar齨 e㱮餴
Haz齬lad齧 be㱮餴
Sadece seninle ben
G鰎 karnda a瘕

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

Usul usul gel bana
Kurban olay齧 sana
Seninle kavul齧
Kan katal齧 ⺷ cana

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

Bekletme art齥 yeter
Oldum ben senden beter
Hi gelmedin yan齧a
Koklad齧 sanki eter

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

G鰖黰den akan yaar
謓e dt bu baar
Sel鈓 yollamad齨
Nas齦 ge鏴cek klar

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

Otural齧 diz dize
Gerek yoktur krize
Kap齳 aralad齧
Fi㱮 takt齧 prize

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

謟l鼀orum 鰖lerim
Can齧 seni g鰖lerim
Geleceksin diyerek
Yollar齨 d鼁lerim

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

Ne istersen alay齧
Ben yan齨da kalay齧
Ellerimiz birle⺳in
Sevin ne㧐 dolay齧

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze

Hasan掿n m齭ralar
Deeyin yaralar
K鰐 insan y鼁黱den
Uzatt齥 aralar

Ey Pakize Pakize
Yoruldum geze geze


21 Aral齥 2008 Pazar 14:02:11
Yava....

Fazla ba瘕rma, haddini de aa..

輓san - hayvan benzeri benzetmeler yapacak ehliyete sahip oldu饀nu d黱m鼀orum..

Aynaya bakacaks齨 鰊ce, ondan sonra insan nedir ne de餴ldir sorgulayacaks齨..

R鼀as齨a giren fikirleri notere onaylatan bir adama neden yorum yaz齳orsam ben de..

謟黵 diliyorum kendimden, seviyene indi餴m i鏸n.

Sayfana son u餽ay齧d齬..

Maniciklerinle mutlu mesut ya Noter Onayl beyefendi..



21 Aral齥 2008 Pazar 00:08:31


Ele⺶iri k黮t黵黰 鏾k zay齠 diyene bak. Kendini Kaf da瘕nda m g鰎鼀orsun? Anaokuluna gidenler senden daha iyi yaz yazar ve c黰le kurarlar. Seni 㱮ir diye yazar齧. Sen, sayg齭齴, sayg齭齴 oldu饀 kadar da insanlar k黭 g鰎en birisin. Cevap veremedin de餴l mi? 輓san olsan, sorulan sorulara cevap verirsin. Her 㧐yi sen biliyorsun. Ba⺧alar 㱮ir yazmay bilmiyor. Ne kadar komik duruma dt黱黱 fark齨da m齭齨? Sizin sorular齨齴a insan gibi cevap verdim. Sorular sordum. Madem benden daha 鏾k biliyorsun. Sorular齧a cevap vermeyip, sa鏼a sapan s鰖ler yaz齳orsunuz. Yorum yaz齪, te㧐kk黵 edenleri ir olarak g鰎m鼀or musun? 謓ceki sordu饀n sorularda 鲳renme iste餴nde olan ve sonradan da, birden usta ir kesildi. Demek dalga ge鏼ek i鏸n sorular齨 sordun. Ben, insanca cevap verdim. Siz, niye cevap veremediniz. 屈nk s齠齬s齨齴. Cevap verecek kadar yetene餴niz yoktur.





Sizin d黱ceniz bozuk oldu饀 i鏸n, ba⺧alar齨齨 yazd齥lar齨 be餰nmiyorsunuz. 輓sanca verdi餴m cevaplar tuhafl齥 olarak g鰎meniz, sizin tuhaf bir insan oldu饀nuzdand齬. Bunun fark齨da de餴lsiniz. Anlays齴 biri oldu饀nu anlamad齨 m? Bu yazd齥lar齨齴 yerine sorulara cevap verseydiniz, ir arkadaar齧齴 neyin yanl neyin do餽u oldu饀nu anlarlard. 辤irden ne kadar anlad齨齴, vermedi餴niz cevaptan ortaya 琮kmt齬. Kendini ne kadar 黶t黱 g鰎鼀orsun. Yaz齦anlar tersinden okursan齴, sa鏼a dersiniz. Sordu饀nuz sorular齨 ne kadar anlams齴 oldu饀nu fark etmedin mi? Ayn ilkokul 鲳rencileri gibi soru sormu⺳un. Bu kadar anlays齴 birisine rastlamad齧.
Ben, sordu饀n sorulara sizi insan bilip cevap verdim. Siz, cevap bile veremediniz. Cevap verseydin, kendi bilgisizli餴n ortaya 琮kacakt. Yazd齧 㱮irlerden rahats齴 oldu饀n anlalmt齬. Bu sitemizde ve di餰rlerinde 㱮irlerimden rahats齴 olanlar齨 kim oldu饀 ortadad齬. Cevap veremeyince, hemen sald齬齳a ge鏸yorlar. Sorulan sorulara cevap veremezseniz, soru sorma hakk齨齴 olmaz. Sa鏼a dedi餴n sorular齧齨 hangisi sa鏼ad齬? Cevap vermeden, ger鏴k nas齦 ortaya 琮kacakt齬? Bir 㧐y tart齦齬 ve cevap verilirse, do餽u ortaya 琮kar. Nas齦 da tartmadan ka琮yorsun.




辵 c黰len di餰r irlere de hakarettir.


Zira siz, 㱮ir yazd齨齴 sanarak zaman 鰈d黵鼀or, kazayla sayfan齴 a鏼 benim gibi insanlar齨 vaktini 鏰l齳orsunuz..





Size ger鏴kten ac齳orum. Bir insan kendini bu kadar al鏰ltmaz. Sayfalar齧 a鏰n y鼁lerce insan vard齬. Ba⺧alar齨齨 ad齨a da konuaya utanm齳or musun? Sayfay kazara a鏼ad齨. Yalan da s鰕l鼀orsun. Sayfay kazara a鐂an, hemen 琮kars齨. Yaz yazmazs齨. Vaktini 鏰l齳orsam, o kadar yaz齳 ni鏸n yaz齳orsun? Zaman harc齳orsun? Sayfama 㱮ir koyup koymayaca瘕m size soracak de餴lim. Y黵e餴n yeterse, insanca ele⺶iri getirirsin. Bu y黵ek i㱮dir. O y黵ek de sizde yoktur. Bu 㧐kilde ipe sapa gelmez c黰leler yazarak, ir arkadaar rahats齴 etme. 莂mur srat齪 durma.




Yazd齨 c黰lelerde k齰齬齪 duruyorsun. C黰le yazmakta s齥齨t 鏴kti餴n anlalmaktad齬. 輓sanlara sald齬may ve a瘕lamay yorum olarak m g鰎鼀orsun? Selam vermeden, kap齳 鏰lmadan i鏴ri dalan sensin. Bu da senin 鰖elli餴ndir. Yazd齥lar齨da iyi niyet olmad ortadad齬. Yazd齨齴 yaz齦arda yazd齥lar齧a bazen 㱮ir, eser, 㱮irimsi Deyip duruyorsun. Ne oldu饀nu karar veremedin?
Kimin k黮d belli de餴l mi? Bir dedi餴 birbirine uymayan birisin.As齦 yazd齨齴 hakaret edici s鰖lerle siz ay齪 ediyorsunuz.


Bu b鰈黰e yazaca瘕n bundan sonraki c黰lelerin sorumlulu饀 size aittir. Kendini insan olarak g鰎鼀orsan, d鼁g黱 yorum yazars齨.Ben de size cevab齨 yazar齧.





KALPLER軲軿DE G躒EN-MUTLULUK SUNDU T躌K扙
YARINLARI BOR荓UYUZ-O KEMAL ATAT躌K扙




辵 anda en son koydu饀m yukar齞aki nakarata alt tane ir arkadam齴 g鼁el yorum yazd齦ar. Sahi o irler bir 㧐y bilmiyorlar da, neyin yanl ya da do餽u oldu饀nu siz mi biliyorsunuz?
20 Aral齥 2008 Cumartesi 21:59:13
NOTER ONAYLI R躖A 軸軲L 轆HISA...

Siz b鼀黭 harfle yazd齨齴 diye ben de b鼀黭 harfle yazay齧 istedim..

Malum, b鼀黭 harfle yaz齨ca azarlar gibi oluyor ya, o bak齧dan..

En ba⺶a s鰕ledi餴m gibi, ele⺶iri k黮t黵黱鼁 鏾k zay齠..

辤irinizin 鲳retmenlerle ilgili bir kitapta yay齨land齨 s鰕l鼀orsunuz..

Ne g鼁el..

Ama bir 㱮irin, bir kitapta yay齨lanm olmas, o 㱮irin g鼁el oldu饀nu g鰏termez.

Birincisi bu.

輐incisi..

辤irlerinizi ( bak齨 㱮ir diyorum ) 鰊ce bu sitede, sonra Edebiyat D黱yasi isimli sitede ele⺶irdim.

Sizse benzeri bir tuhafl齥 sergileyerek k黭rediniz yine.

Anlamad齧 arkadam..Anlayamad齧 ne yazd齨..Zorla m?

茜黱c黶..

輘tanbul 躰iversitesi Fen Edebiyat Fak黮tesi mezunuyum..

Yani, 㱮irden; en az sizin kadar anlar齧.. ( Ve ister inan齨, ister inanmay齨 sizden daha fazla anlar齧 㱮irden..)

Sa鏼a sapan c黰leler kurarak bana cevap verdi餴nizi mi d黱鼀orsunuz cidden?

Sordu饀m sorular 鏾k a琮k ve nettir..

Bir 鲳retmen bu kadar sa鏼a kurgu ve imla hatalar齨a der mi?

Yazd齨齴 㧐y mani bile de餴ldir.

輑kokul seviyesinde tekerlenen c黰leler kadar anlaml齞齬.

Arada yazd齨齴 ve cevap istedi餴niz sa鏼a sorulara da cevap verecek de餴lim..

Zira siz, 㱮ir yazd齨齴 sanarak zaman 鰈d黵鼀or, kazayla sayfan齴 a鏼 benim gibi insanlar齨 vaktini 鏰l齳orsunuz..

"Kafan齴a silah m day齳orlar her g黱 㱮ir yazman齴 i鏸n" c黰lemi ise, hen鼁 ana sayfadan dm karalaman齴齨 ard齨dan ekledi餴niz 㱮irimsiyle onaylar bir tav齬 sergliyorsunuz..

謟etle, sizi ele⺶irmek 鏰mura ta atmak gibi bir 㧐y say齨 鲳retmenim..

屈nk siz, karn齴dakini tan齧adan, sanki ilkokul s齬alar齨da ders verdi餴niz 鲳rencileri azarlar gibi azarlama alkanl齨a sahipsiniz..

Ya engelleyin benim size yorum yapmam, ya da paylaay齨 bu ve benzeri eserlerinizi..

莖k mu zor cidden ele⺶iri kald齬mak ya da kald齬mad齨 noktalarda insanlar齨 sana yorum yazmas齨 engellemek?

K黮鼀orsun gitgide 鲳retmenim..

Ay齪 ediyorsun 㱮ire ve eme餰..


Bilgin olsun..

20 Aral齥 2008 Cumartesi 18:09:06
Yavuz Do餫n抋,

中RETMEN YA轆YI轆-Y諲 VEREN Y菪軹 K蒉
VATANA VE M軱LETE-GEN YET蒉T軷MEK 蒉



SORDU蠻M HER SORUNUN CEVABINI 軸TER軲

Bu 㱮ir BEN B軷 中RETMEN軲 㱮ir kitab齨daki bir 㱮irdir.
Yazd齧 b黷黱 㱮irler, 鲳retmenli餴n de餰rini ve yad zorluklar anlatma 鼁erinedir.



Bende, yazd齨齴 yaz齦ardan bir ilkokul 鲳rencisi gibi davrand齨齴 ve bir 㧐y bilmedi餴niz d黱cesi olu⺶urdunuz. 辤iri par鏰 par鏰 ederek, 鏴㱮tli sorular sormu⺳unuz. 辤iri bir b黷黱 olarak d黱eceksin. En 鰊emlisi nakaratt齬. Nakarata dikkat ettiniz mi? Haydi nakarat da ele⺶iriniz. Sizin yapt齨齴 bir ele⺶iri ise benim de size yazd齥lar齧 bir ele⺶iri olarak g鰎eceksiniz. Yaz齦an cevab azarlamak diye nitelendirirseniz, bu sizin hsi d黱cenizdir.



Hangi 㱮irime 鰊ceden, nas齦 bir ele⺶iri getirdiniz? Sizi ne zaman azarlad齧? 辤irden ne kadar anl齳orsunuz? Hece 鰈琰s hakk齨da ne biliyorsunuz? 辤ir de餴lse nedir? Kafiye, durak, 鰈琰 Ne kadar bilginiz vard齬? D鼁,sarmal, 鏰praz, 辤ir 鏴㱮tlerinden anl齳or musunuz? Anl齳orum diyorsan齴, neresi uymam? Bunlar齨 cevab齨 da sizden istiyorum.






S軿軳 YAZINIZ

Emek verip yazd齨齴 kelime 鯾e餴ni okudum.
辤ir diyemiyorum, affedin.
Zira, 㱮irin belli kurallar ve olmazsa olmalar vard齬.
Az 鰊ce okudu饀m 㧐yde bunu g鰎emedim.
Yazm olmak i鏸n yazms齨齴 sanki..
揃黷黱 okul ve 鰉黵-en 鰊emli bir devre
Okuma 鲳renmeler-ayak basmal yere
ne demek?



S軿E CEVABIMDIR.

Kelime 鯾e餴 dedi餴niz bir 㱮irdir.7+7=14 l hece 鰈琰s鼀le yaz齦mt齬. D鰎tl黭lerden oluu⺶ur. Duraklar, kafiyeleri vard齬. D鼁d黵 aa-bb 㧐klindedir. Bunlar hece 鰈琰s黱黱 鰖ellikleridir. Siz, kendi yazd齥lar齨齴la benimkini kart齬齳orsunuz. Yazm olmak i鏸n yaz齦mamt齬. Bilerek, d黱黮erek yaz齦mt齬.





Yaz齦an d鰎tl黭ler gayet a琮k olarak yaz齦mt齬. Nas齦 anlayam齳orsunuz? 謆黵 ir arkadaar齨 yazd齥lar yorumlar okudunuz mu? Yaz齦an齨 㱮ir olmad齨 onlar anlamad da bir tek siz mi anlad齨齴? 輓san齨 ilkokul, lise, 黱iversite d鰊emleri vard齬. Bunlar insanlar齨 farkl d鰊emleri ve devreleridir. Sistemli 鏰lmad齨齴 zaman bar齦 olamazs齨齴. 輓sanlar en 鏾k okul ve askerlik hat齬alar齨 anlat齬lar. Aya瘕n yere sa餷am basmayanlarla T黵kiye i⺳izler cennetine d鰊mt黵. (B黷黱 olan biten aksiliklere ra餸en, y齥齦madan ayakta kalabilmek )
Sistemli 鏰lanlar da bunun m黭鈌at齨 g鰎mt黵. Okuma ve 鲳renme g鼁el 鏰lmay gerektirir. Herhangi bir i⺶e aya瘕n yere sa餷am basarsan, bar齦 olursun. Aya瘕n sa餷am basmazsan, bar齦 olamazs齨. 辵 andaki H黭黰etin, ierenlerin Durumuna bir bak. Tedbirini almayanlar, ayaklar yere sa餷am basmayanlar齨 hepsi iflas ettiler


S軿軳 YAZINIZ


揺n 鰊emli bir devre nas齦 bir tamlamad齬?


S軿E CEVABIMDIR.

Bebeklik, 鏾cukluk, gen鏻ik, ihtiyarl齥
輓sanlar齨 en 鰊emli devreleridir.
Siz, yukar齞aki m齭ray ne olarak g鰎鼀orsunuz? 謓emsiz mi oldu饀nu s鰕l鼀orsunuz? Okul varsa, yanan bir hayat vard齬. Bu hayatta 鏾k 鰊emli ve de餰rlidir. Ge鏴n her dakikan齨 insanlar i鏸n anlam vard齬. Ne diyoruz sonradan Ke⺧e yle yapsayd齧. 蔺 i⺶en ge鏼i oluyor






S軿軳 YAZINIZ
撝rnek al齬 b鼀- fazlad齬 hay鈒 g點
Okumazsa 鏾cuklar-sa餷am olmaz h鰎g點鼣
揾鰎g?
deve midir sevgili 鲳retmenim 鲳renci dedi餴niz 鏾cuklar?
撝rnek al齬lar onu- bilgi 鲳renir yeni
Ne demektir ⺷ c黰le? Vallahi anlamad齧.
撝rnek al齬lar onu- bilgi 鲳renir yeni

Ne demektir ⺷ c黰le? Vallahi anlamad齧.




S軿E CEVABIMDIR.



Kelimelerin ger鏴k ve mecazl kullanma 㧐killerinin oldu饀nu biliyor musunuz? Birinci m齭ray okumadan-atlayarak, ikinci m齭raya ge鐃i餹izin fark齨da m齭齨齴? Bir durum tespiti yap齳orum. 莖cuk ya da gen b鼀鼌 Anne, baba, 鲳retmen 謗nek almaz m? Okumayan 鏾cuklar齨 k鰐 duruma dece餴ni anlat齳orum. Buradaki mana s齬t齞齬. 莈kti餴 s齥齨t ve ac齦ard齬. Okumayanlar齨 dt k鰐 durumu a琮kl齳orum 莖cuklar ya da gen鏻er 鲳retmeni 鰎nek almazlar m?Yeni yeni bilgiler 鲳renmezler mi?


S軿軳 YAZINIZ

撦zlerini tar齴-ho鰎 sezieri
逐黡 bizi sarar-鏾k g鼁eldir ieri
Bizler fark齨da m齳齴-Canlar齨 takarlar
躮it olur kalplere-齥lar yakarlar
Bu k齮ay komple anlamad齧..
Cahilli餴me verip a鏰rsan齴 biraz, ayd齨lanaca瘕m 鲳retmenim.





S軿E CEVABIMDIR.
逐renciler, 鲳retmenlerin anlatt齥lar齨齨 鏾饀nu 鰉黵 boyu unutmazlar. 屈nk onlar 鰎nek al齬lar. Bir 鏾cu餫 ne olacaks齨 dedi餴n zaman 鲳retmen olaca瘕m demektedir. 逐retmenlerin ho鰎leri ve sezieri yok mudur?逐黷 vermezler mi?逐rencilere 黰it vermezler mi?Saat 8.30 dan akm saat 16.00-17.00 kadar onlar齨 yan齨da de餴ller mi?Cehaleti 鰊leyen 鲳retmenlerden ba⺧a birisi var m齞齬?



S軿軳 YAZINIZ

揂餫 dikilebilir-ama her 㧐y yetmez ki
G黚re su ve budama-yap齦mazsa bitmez ki
G黚re? Budama? Nedir 鲳retmenim Vallahi belki benim anlamad齧 bir yan vard齬 diye soruyorum.






S軿E CEVABIMDIR.
Bir a餫c dikmek sadece yeterli midir? G黚re su ve budama-yap齦mazsa bitmez ki! Biter mi? 莖cuklar ve gen鏻er ilgi bekler. 輑gilenmedi餴n zaman bana dert a鏰rlar. Toplumda uyu⺶urucu, mafya A瘕na derler. Bunun i鏸n a餫ca nas齦 itina g鰏terirseniz, 鏾cuklara ve gen鏻ere de b鰕le bakacaks齨齴









S軿軳 YAZINIZ


揌ep tarihe ge鐃iler-alkland 鰒黮d
Y齦larca as齬larca-鰌黮d ve sevildi
Hasan s鰕ler ve yazar-yok olmak pahas齨a
Yayacak kalplerde-siz girin sahas齨a
擌p黮d? , 搒evildi? Nas齦 yani?




S軿E CEVABIMDIR.

逐retmenlerin alklanmas齨dan ya da sevilmesinden bir 㧐y anlam齳or musun? Demek hi 鲳retmeni sevmedin, alklamad齨. Y齦da bir sefer de olsa hat齬lan齳orlar. 莍鏴kler verilerek, s齨齠a girdi餴 zaman, bol not verdi餴nde Demek bunlar yamad齨 Ger鏴kten de 鏾k 鼁黮d黰. 逐rencili餴ni hi yamams齨



S軿軳 YAZINIZ

Hasan s鰕ler ve yazar-yok olmak pahas齨a
Yayacak kalplerde-siz girin sahas齨a
搒ahas齨a girmek? Vallahi anlayam齳orum 鲳retmenim.
輓an齨 t黰 samimiyetimle soruyorum..


Ben bu kelime 鯾e餴nden hi鏱ir 㧐y anlamad齧..
Anlayana da sayg duyar齧, ayr.
Ama k黭 bir ricam var..
Alt齨 鏸zdi餴m yerleri bir a鏰rsan齴, ben de engin 㱮ir bilginizden faydalanaca瘕m 鲳retmenim..
Ricamd齬


匥afan齴a silah dayayan m var her g黱 bir 㧐yler yaz齨 diye?


S軿E CEVABIMDIR.
Burada sayg齭齴l齥 yapt齨齴齨 fark齨da m齭齨? Demek her g黱 2 -3 㱮ir koymamdan rahats齴l齥 duyuyorsun. Niyetin burada a琮餫 琮k齳or. Bir daha b鰕le yaz yazd齨 zaman cevab okkal olacakt齬. O zaman silah齨 ne oldu饀nu g鰎黵s黱! 莖k cahil kalms齨. Ben,25 sene anlatt齥lar齧齨 dersini verdim. 逐retmenin bulundu饀 yerde olmaktan 鼁黱t m duyuyorsun? Maa yerinde olmayan ve k鰂te ekmek satanlar seni ilgilendirmiyor mu? Ne mezunu oldu饀nuzu bilmiyorum. Yaz齦an d鰎tl黭leri bir ilkokul 4 .5. s齨齠 鲳rencisi okusa, anlar. Yazd齨齴 yaz齳a g鰎e anlamad齨齴 s鰕l鼀orsunuz. Buna sayg duyuyorum.
Yukar齳a ayr b鰈黰e ald齧 silahla ilgili yaz齨齴 ho karlamad齧 s鰕leyeyim. B鰕le kelimeler bir daha kullan齬san齴, sorumlulu饀 size aittir. Buradaki bu s鰖le dalga ge鏴r gibi bir duruma geldiniz. Bu yaz齦anlar okuyanlar齨 takdirine b齬ak齳orum.

20 Aral齥 2008 Cumartesi 17:54:37
Hep tarihe ge鐃iler-alkland 鰒黮d
Y齦larca as齬larca-鰌黮d ve sevildi
Hasan s鰕ler ve yazar-yok olmak pahas齨a
Yayacak kalplerde-siz girin sahas齨a

逐retmen yaya-y鰊 veren yi餴t ki㱮
Vatana ve millete-gen yeti⺶irmek i㱮
G鰊黮den kutlad齧 selamlar齧la
20 Aral齥 2008 Cumartesi 15:31:42
躶tad齧 y黵e餴ne kalemine sa餷齥, sayg齦ar齧 sunuyorum hocam.. Allaha emanet ol..
20 Aral齥 2008 Cumartesi 15:06:34
elinize ve emeginize sagl齥 鏾k g鼁el bir 㱮irdi selam ve dua ile
20 Aral齥 2008 Cumartesi 14:22:38
Sevgili 鲳retmenim..

B鰕le ba齳orum, zira; 鲳retmenli餴nizi 鰊 plana 琮kar齪, yapt齧 ele⺶irileri azarlar bir tav齬la cevapl齳orsunuz.

Emek verip yazd齨齴 kelime 鯾e餴ni okudum.

辤ir diyemiyorum, affedin.

Zira, 㱮irin belli kurallar ve olmazsa olmalar vard齬.

Az 鰊ce okudu饀m 㧐yde bunu g鰎emedim.

Ama aff齨齴a s齨arak birka soru soraca瘕m.

Cidden kafama tak齦d.

Yazm olmak i鏸n yazms齨齴 sanki..

De餴lse, cevap bekliyorum.

揃黷黱 okul ve 鰉黵-en 鰊emli bir devre
Okuma 鲳renmeler-ayak basmal yere

ne demek?

揺n 鰊emli bir devre nas齦 bir tamlamad齬?

搊kuma 鲳renmeler bir nedir?


撝rnek al齬 b鼀- fazlad齬 hay鈒 g點
Okumazsa 鏾cuklar-sa餷am olmaz h鰎g點鼣


揾鰎g?

deve midir sevgili 鲳retmenim 鲳renci dedi餴niz 鏾cuklar?



撝rnek al齬lar onu- bilgi 鲳renir yeni

Ne demektir ⺷ c黰le? Vallahi anlamad齧.



撦zlerini tar齴-ho鰎 sezieri
逐黡 bizi sarar-鏾k g鼁eldir ieri
Bizler fark齨da m齳齴-Canlar齨 takarlar
躮it olur kalplere-齥lar yakarlar


Bu k齮ay komple anlamad齧..

Cahilli餴me verip a鏰rsan齴 biraz, ayd齨lanaca瘕m 鲳retmenim.


揂餫 dikilebilir-ama her 㧐y yetmez ki
G黚re su ve budama-yap齦mazsa bitmez ki


G黚re? Budama? Nedir 鲳retmenim匳allahi belki benim anlamad齧 bir yan vard齬 diye soruyorum.



揌ep tarihe ge鐃iler-alkland 鰒黮d
Y齦larca as齬larca-鰌黮d ve sevildi
Hasan s鰕ler ve yazar-yok olmak pahas齨a
Yayacak kalplerde-siz girin sahas齨a


擌p黮d? , 搒evildi? Nas齦 yani?


搒ahas齨a girmek? Vallahi anlayam齳orum 鲳retmenim.


輓an齨 t黰 samimiyetimle soruyorum..

Kafan齴a silah dayayan m var her g黱 bir 㧐yler yaz齨 diye?

Ben bu kelime 鯾e餴nden hi鏱ir 㧐y anlamad齧..

Anlayana da sayg duyar齧, ayr.


Ama k黭 bir ricam var..

Alt齨 鏸zdi餴m yerleri bir a鏰rsan齴, ben de engin 㱮ir bilginizden faydalanaca瘕m 鲳retmenim..


Ricamd齬


20 Aral齥 2008 Cumartesi 13:46:58
Y黵eginize kaleminize sagl齥 usta kalem
sayg齦ar齧la
20 Aral齥 2008 Cumartesi 12:45:18
paylam i鏸n te㧐kk黵ler hocam,鲳retmenler her 㧐yimiz.
Edebiyatdefteri.com, 2016. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakk, aksi ayr齝a belirtilmedi餴 s黵ece Edebiyatdefteri.com'a aittir. Sitemizde yer alan 㱮ir ve yaz齦ar齨 telif haklar ir ve yazarlar齨 kendilerine veya yetki verdikleri ki㱮lere aittir. Sitemiz hi bir 㧐kilde k鈘 amac g黷memektedir ve sitemizde yer alan t黰 materyaller yaln齴ca bilgilendirme ve e餴tim amac齳la sunulmaktad齬.

Sitemizde yer alan 㱮irler, 鰕k黮er ve di餰r eserlerin telif haklar yazarlar齨 kendilerine veya yetki verdikleri ki㱮lere aittir. Eserlerin izin al齨madan kopyalanmas ve kullan齦mas 5846 say齦 Fikir ve Sanat Eserleri Yasas齨a g鰎e su鐃ur. Ayr齝a sitemiz Telif Haklar kanuna g鰎e korunmaktad齬. Herhangi bir 鰖elli餴nin k齭mende olsa kullan齦mas ya da kopyalanmas su鐃ur.
Edebiyatdefteri.com'u kullanarak 莈rez Politikam齴 kabul etmi say齦齬s齨齴.