HAYAT BİR ÖĞRENMEDİR!

Hayat öğrenme temeli üzerine kurulmuş aktif bir süreçtir. Öğrenmenin farklı tanımları yapılmasına rağmen, net olarak tanımlanabilen bir sınırı yoktur. Öğrenme, anne karnında başlar, ölüme kadar durmaksızın devam eder.

Öğrenme; bilgilenmenin ötesinde kişinin zihninde gerçekleşen ve kişinin isteği ile oluşan kalıcı bir davranış değişikliğidir. Bilmediğimiz bir bilgiyi bilir hale gelmemiz, yapamadığımız bir etkinliği uygular duruma gelmemiz bir öğrenmedir. En yalın tanımla öğrenme; bilebilme, yapabilmedir. Öğrenme beyinde meydana gelen biyokimyasal bir olaydır ve bazı ön şartları vardır. Bu ön şartlar uyanıklık, motivasyon (istek), dikkat, aktif katılım ve geri bildirimdir.

Başka bir tanımla: Öğrenme, büyüme ve vücutta değişik etkilerle oluşan geçici değişmelere atfedilmeyecek, yaşantı ürünü olarak meydana gelen, davranışta ya da potansiyel davranıştaki nispeten kalıcı izli değişmedir.

Aktif ve kalıcı öğrenmenin oluşması için; merak, istek ve araştırma duygularının birleşmesi gerekir. Eğer bu duygular oluşmuşsa aktif öğrenme gerçekleşebilir. İnsan, doğası itibarı ile her şeyi bilmek doğaya hakim olmak ister. İçinde bulunduğumuz uygarlığı da insanın öğrenme merakı oluşturmamış mıdır?

İnsanın bilinçli bir varlık olarak neyi, neden ve nasıl yapacağını bilmek hem hakkı hem de insan olma sorumluluğunun gereğidir. Öğrenme işinin zaman, amaç, merak ve irade ile yakın ilgisi vardır. İrade ve zamanın nasıl kullanılacağını bilmek, öğrenme yollarını bilmektir. Öğrenme belli bir düzende gerçekleşirse o zaman daha etkili ve yararlı olmaktadır. Bu gerçek göz önünde bulundurularak, ilk ve orta öğretim programlarına alınan ders konuları planlı çalışma alışkanlığını edinen öğrencilerin başarabilecekleri düzeyde hazırlanmıştır. Bu da gösteriyor ki, okul ve dershanede verilen bilgiler belli bir sistem dahilinde sunulmaktadır.



Adem KARAFİLİK

Eğitimci Yazar – Kişisel Gelişim Uzmanı