Eğitimin sağlıklı olması ve dengede durması için bu üç ayak üzerinde durmasına ihtiyaç vardır bence.Nasıl bir tencerenin devrilmemesi için sacayağına ihtiyaç duyuyorsak,eğitimde de bu üç ayak aynı role sahip bulunmaktadır:MASAL,OYUN VE TEŞVİK. (M-o-t)

Çocukların,"hayal dünyalarının gelişimi"için masallara,
çocukların "kendi dünyalarını yaşamaları"için oyunlara,
çocukların"duygusal dünyalarını zenginleştirmek"için de teşviğe yani takdire ihtiyaçları vardır.

Son yapılan araştırmalarda,teşvik,ödülün yerine konulmakta ve bunu ben de paylaşmaktayım.Çünkü,gereksiz ve fazla kullanılan ödülün,bir dönem sonra önemini kaybettiği ve yetişkin dönemimde de "savruk"bireylerin ortaya çıkmasına zemin yarattığı görülmüştür.

Gelin eğitimde de sacayağı teorisini hayata geçirelim:Masal,oyun ve teşviğe daha çok yer verelim.
Ve oyunların önemi konusunda da Hollandalı tarihçi Huizinga’ya...
1930’lu yıllarda "oyunun tarihini" yazmakta;"insan,oyun oynayandır" deyip,niçin oyunlar önemlidir sorusuna da cevap bulmaktadır:
1-Oyunlar eğlendiricidir çünkü gönüllülük esasına göre kurulur.
2-Oyunlar hayatın doğal bir mekan ve ortamında oynanır.
3-Oyunlarda ekonomik beklenti yoktur.
4-Oyunun kuralı vardır.