0
Yorum
2
Beğeni
5,0
Puan
187
Okunma
El cevap arap bedevi yaşam biçiminin kalıntıların devamıdır.
O çağlarda gerek türk gerek arap bedevi yerleşik duzene henüz alışmamış kabilecilik ve konar göçer ; devamı yaylacılık geçim kaynakları; kabilelerin birbirini soymak yağ peynir kışlık et hasılatlarına el koymak alıp götürmek biçiminde olduğu karşı konması halinde vurma kırma haliyle...
İşte bu yaşam biçiminde türklerde hasılata üretime el koma alıp götürme var ise de kadınlara çocuklara dokunulmaz...
Arap bedevilerde ise kadınları da alıp götürdükleri birden çok kadına sahip olma ; kız çocuklarını kuma gömme huyları bundan kaynaklanmakta olduğu kaynaklarda yazılıdır... ( Türkler nasıl müsluman oldular)
İslamiyet bu ilkel alışkanlığı bu vahşeti önlemek istemiştir. ama her din kendi toplumunun üstünde kurumlaştığından eskileri içinde beslemiştir Hala günümüzde görülen kadın düşmanlığı ilgili kurumlarda yaşanan skandallar sapık evlilikler ; haremlik selamlık;
eğitimde cinsiyet ayırımının kaynağı bedevi kültürün bedevi geleneklerin alışkanlıklarında aramalı Aileler kurumlar kuruluşlar dinsel eğitsel özentiler bunun açık ayan beyan kanıtlarıdır Öyle açık ki yazıda belirtilen cinsiyet farkı gözetilmeden omuz omuza olmanın hor görülme ayrıştırma gayretkeşlikleri geleceği
geçmişe feda etmek değil de nedir. İnsan yasaklara karşı meraklıdır eğilimlidir. Karma eğitimden yetişmeyim. Kızlar kardeşlerimizdi. koruyucuları yardımcılarıydık...
Ayrıştırınca birbirlerine karşı aç kurt gibi dayanılmaz arzuların esiri olur ergenlik yaşındaki gençler...
Tüm ilgililerce böyle bilinmeli; yaşları gereği kendileri de karma eğitimimden gelmişlerdir; hangisinin karşı cinse saldırganlığı olmuştur. Tek örnek gösterilir mi..
Onun için yapmayın etmeyin.
Bedevi kültür kalıntılarına özenmeyin
özenip yazıda belirtilen yakınılan kadına ve
karşı cinse karşı garaz kin aşağılama düşmanlıklara güç vermiş taraftar olmuş olmayalım. derim aklın yolu birdir denir...
Fen bir bilim olduğu gibi ;
Sosyal kurallar akıl ahlak da birer bilim dallarıdır. 19. 10. 2025
5.0
100% (1)