VAN GÖLÜ
Öğretmen, dersin konusunu açıkladıktan sonra yurdumuzun güzellikleri ve efsaneler ile ilgili bir metin üzerinde çalışacaklarını açıkladı. Metin öğretmen tarafından okundu. Metnin öğrencilere daha önce okutulduğundan, metinin etkinliklerine geçildi.
Öğretmen,
-Türkiye’nin göllerini biliyor musunuz?
Dedi. Öğrenciler yardımlaşıp tamamlayarak Yurdumuzun önemli göllerini saydılar. Öğretmen,
-Van Gölü içinde bir şey varmış. Televizyondan duydunuz mu?
Öğrenciler Van Gölü ile ilgili efsaneyi duymamışlardı. Bir öğrenci parmak kaldırarak,
-Köpek balığı öğretmenim.
-Hayır.
Öğretmen başka bir öğrenciyi kaldırdı. Aynı soruyu sordu. Öğrenci gelişmiş bir çocuktu. Sorunlu olduğu belliydi.
-Sen söyle. Van Gölü içinde bir şey varmış neymiş o?
Öğrenci sıkkın ve öğretmene kafa tutacak bir biçimde,
-Hocam boş ver. Bilen biri söylesin. Ben bilmiyorum.
Öğretmen şaşaladı. Su insanı cezalandırıyor, boğuyor, ekmek nimettir boğmuyor. Dedi öğretmen. Gölde “Van gölü canavarı” diye bir canavarın olduğunu televizyonların yayımladığını belirtip, bir iki etkinlik daha yapınca ders sona erdi. Öğretmenle, soru sorma tekniklerini, görseli kullanma gereğini konuştuk.