Tanıtım Yazısı
Okulöncesi dönemde müzik, sadece şarkı dinleme ve şarkı söyleme etkinliği olarak düşünülmemelidir. Müzik, okulöncesi dönemdeki normal ve özel eğitim gereksinimi olan çocukların eğitiminde kullanılan, tüm gelişim alanlarını destekleyen en etkili ve önemli tekniklerden biridir.
Biz bu kitapta okulöncesi dönemdeki çocuklara evde ve okulda uygulanabilecek müzik etkinliklerine yer vererek çocukların tüm gelişim alanlarını, özellikle işitsel algı gelişimlerini desteklemeyi amaçladık. Bu amaca yönelik olarak kitapta "sesi dinleme ve ayırdetme", "ritm", "şarkı söyleme", "hareket ve dans" ve "müzikli öyküler" etkinliklerin temelini oluşturmuştur.
Etkinlikler aracılığıyla bebeklerin "sese tepki verebilme", "başını sesin geldiği yöne çevirebilme", "sesleri tanıyabilme", "ses çıkaran nesneleri tanıyabilme", "nesne ile ses arasında ilişki kurabilme", "nesneyi manipüle ettiği zaman ses çıkardığını farkedebilme", "ses çıkarabilme", "farklı nesnelerin farklı sesler çıkardığını kavrayabilme", "müziğin yerini belirleyebil-me", "sese doğru hareket edebilme", "ses kaynağına ulaşabilme", "sesleri ayırdedebilme", "sesleri anlamları ile birleştirebilirle", "müzik eşliğinde dans edebilme" ve "ritm tutabilme" davranışlarının gelişimi amaçlanmıştır.
Anaokulu çağındaki çocuklar için hazırlanan etkinlikler "ritm tutabilme", "sesleri tanıma-ayırdedebilme," "ses ile kaynağını eşleştirebilme" "benzer ve farklı sesleri ayırdedebilme", "sesin yönünü, yakın-uzak oluşunu ayırdedebilme", "şarkı dinleyebilme", "şarkı söyleyebilme", "sesin ritmine uygun olarak hareket edebilme", "kavramları müzik aracılığı ile kazanabilme" amaçlarını içermektedir.
Başlangıçta bazı etkinlikleri uygularken güçlüklerle karşılaşabilirsiniz, ancak uyguladıkça bu etkinliklerin çocuklara yararlarını gözleyip, yeniden deneyeceğinize inanıyoruz.
Biz bu kitapta okulöncesi dönemdeki çocuklara evde ve okulda uygulanabilecek müzik etkinliklerine yer vererek çocukların tüm gelişim alanlarını, özellikle işitsel algı gelişimlerini desteklemeyi amaçladık. Bu amaca yönelik olarak kitapta "sesi dinleme ve ayırdetme", "ritm", "şarkı söyleme", "hareket ve dans" ve "müzikli öyküler" etkinliklerin temelini oluşturmuştur.
Etkinlikler aracılığıyla bebeklerin "sese tepki verebilme", "başını sesin geldiği yöne çevirebilme", "sesleri tanıyabilme", "ses çıkaran nesneleri tanıyabilme", "nesne ile ses arasında ilişki kurabilme", "nesneyi manipüle ettiği zaman ses çıkardığını farkedebilme", "ses çıkarabilme", "farklı nesnelerin farklı sesler çıkardığını kavrayabilme", "müziğin yerini belirleyebil-me", "sese doğru hareket edebilme", "ses kaynağına ulaşabilme", "sesleri ayırdedebilme", "sesleri anlamları ile birleştirebilirle", "müzik eşliğinde dans edebilme" ve "ritm tutabilme" davranışlarının gelişimi amaçlanmıştır.
Anaokulu çağındaki çocuklar için hazırlanan etkinlikler "ritm tutabilme", "sesleri tanıma-ayırdedebilme," "ses ile kaynağını eşleştirebilme" "benzer ve farklı sesleri ayırdedebilme", "sesin yönünü, yakın-uzak oluşunu ayırdedebilme", "şarkı dinleyebilme", "şarkı söyleyebilme", "sesin ritmine uygun olarak hareket edebilme", "kavramları müzik aracılığı ile kazanabilme" amaçlarını içermektedir.
Başlangıçta bazı etkinlikleri uygularken güçlüklerle karşılaşabilirsiniz, ancak uyguladıkça bu etkinliklerin çocuklara yararlarını gözleyip, yeniden deneyeceğinize inanıyoruz.
daha fazla
Yazar: Servet Balİsmihan Artan
Yayınevi: Ya-Pa Yayınları
ISBN: 9789754242072
Sayfa: 136s.
Boyut: 16x23.5
Kapak:
Tarih: 2000
Kağıt Tipi: