Hamide YavuzarslanZiya Sirmatelİsmet GürbüzGonca Doğan BaykalB. Renin Göksel
Nobel Yayın Dağıtım
Yeni öğretim yaklaşımına göre eğitim / öğretim, öğrencinin dış dünyaya ilişkin kendi bireysel bilgi, anlam ya da yorumlarını yapılandırması için yardım edilmesi süreci olarak görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım olarak adlandırılan bu süreçte öğrenme, öğrencinin aktif çabası sonucu zihninde gerçekleşmektedir.»»
Hamide YavuzarslanZiya Sirmatelİsmet GürbüzMurat ErdemGonca Doğan BaykalB. Renin Göksel
Nobel Yayın Dağıtım
Yeni öğretim yaklaşımına göre eğitim / öğretim, öğrencinin dış dünyaya ilişkin kendi bireysel bilgi, anlam ya da yorumlarını yapılandırması için yardım edilmesi süreci olarak görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım olarak adlandırılan bu süreçte öğrenme, öğrencinin aktif çabası sonucu zihninde gerçekleşmektedir.»»
Hamide YavuzarslanZiya Sirmatelİsmet GürbüzGonca Doğan BaykalB. Renin Göksel
Nobel Yayın Dağıtım
Yeni öğretim yaklaşımına göre eğitim / öğretim, öğrencinin dış dünyaya ilişkin kendi bireysel bilgi, anlam ya da yorumlarını yapılandırması için yardım edilmesi süreci olarak görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım olarak adlandırılan bu süreçte öğrenme, öğrencinin aktif çabası sonucu zihninde gerçekleşmektedir.»»
Çocuklara ana dil eğitimi vermenin taşıdığı özel sorumluluklar vardır. Bir taraftan dilin inceliklerine vakıf olmaları ve dili etkili kullanmaları hedeflenirken diğer taraftan öğrenirken eğlenmeleri ve sınıf gibi yapay ortamlarda dili günlük hayatla ilişkilendirmeleri sağlanmalıdır.
İlköğretim 2. sınıf Ders Kitabı tüm bu ayrıntılar göz önünde bulundurularak titizlikle hazırlanmıştır. Ders Ki..»»
Dil, insanların duygularını, düşüncelerini belirtmek için kullandıkları ses imleri dizgesidir. Anlaşmayı sağlayan bir araç olan dil, onu konuşan ulusun özelliklerini yansıtır ve kuşaktan kuşağa aktarılır. Dil, konuşulduğu sürece varlığı sürekli çoğalır. Zaman içinde sözcüklerin biçimleri ve anlamları da değişebilir. İşte sözlük, bir dilin belli bir çağda ya da bütün çağlarda kullanılmış sözcük, te..»»
Her hafta her derse bir test
Her üç testen sonra bir tarama testi
Yarı yıl sonlarında tatil testi
Dönem sonlarında ara değerlendirme ve genel değerlendirme testleri
Bir dönem için toplam 51 test»»
Bir öğrenci, öğrenim hayatı boyunca birçok sınavla karşı karşıya kalır ve bu sınavlarda başarılı olması, sınav öncesinde kısa bir süre çalışmasına değil, öğrenimi boyunca edindiği bilgileri birikime dönüştürerek sağlam adımlarla ilerlemesine bağlıdır.
Başarı için sağlam bir temel gereklidir ve bu temel, edinilen bilgileri tekrarlamak ve bilgi eksikliğini gidererek bol soru çözmekten geçer. Uzm..»»
Edebiyatdefteri.com, 2024. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakkı, aksi ayrıca belirtilmediği sürece Edebiyatdefteri.com'a aittir. Sitemizde yer alan şiir ve yazıların telif hakları şair ve yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Sitemiz hiç bir şekilde kâr amacı gütmemektedir ve sitemizde yer alan tüm materyaller yalnızca bilgilendirme ve eğitim amacıyla sunulmaktadır.
Sitemizde yer alan şiirler, öyküler ve diğer eserlerin telif hakları yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Eserlerin izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasına göre suçtur. Ayrıca sitemiz Telif Hakları kanuna göre korunmaktadır. Herhangi bir özelliğinin kısmende olsa kullanılması ya da kopyalanması suçtur.
Edebiyat -
Şiirler -
Kitap
Sitemizde daha iyi hizmet verebilmek için sitemizde çerez kullanılmaktadır.