Eğitim Köy Enstitüleri

Altmış dokuz kadına... Kadınlar için de sabredenlere Kadıncık, Bacım ve Akkız'a... Her hayat yeryüzünde iz bırakmak için mi yaşanır? Gönül insanıysan, ikbalin sevgiyse yaşanır... O kadınlar öyle bir hayat yaşadılar ki iz bıraktılar... Ama suya... O kadınların bazılarının hayatları kasvetliydi, Bazılarının ise karanlık Halleriyse dalgalı, sabırlı, sevgili Halet-i ruhiyeleri hep ayn..»»

“Köy meselesi zannettikleri gibi mihaniki surette köy kalkınması değil, manalı ve şuurlu bir şekilde köyün içten canlandırılmasıdır. Köyü öylesine canlandırmalı ve şuurlandırmalı ki, onu hiçbir kuvvet (…) kendi hesabına insafsızca istismar edemesin. Köylüler, şuursuz ve bedava çalışan birer iş hayvanı haline gelmesinler. Onlar da her vatandaş gibi, her zaman haklarına kavuşabilsinler. Köy meselesi..»»

17 Nisan 1940 tarihli yasayla kurulan ve tamamen Türkiye’ye özgü eğitim kurumları olan Köy Enstitüleri, üzerinde en çok konuşulan, tartışılan kurumlardan biridir. Köylerde çalışacak öğretmenler, tarım ve sağlık görevlileri yetiştirerek, köyleri bir an önce kalkındırma ereği güden, üretime dönük bir eğitim anlayışıyla faaliyet gösteren bu kurumlar, çok partili rejime geçildikten sonra tutucu çevrel..»»

Köy Enstitülerini Doğru Algılama Dönemi: Bu kez de Köy Enstitülü yazarların yazdıklarıyla, yetişen eğitimcilerin yaptıklarıyla, kurulan derneklerin ve vakıfların etkileriyle, zaman zaman yapılan sempozyumlarla, Köy Enstitülerini doğru algılama dönemi başladı. Öyleki halk, daha önceleri yanlış yönlendirildiğini, kendi yararına olan bu okulları neden ve niçin savunmadıklarını, bunun bir yanılg..»»