BİLGİNİN KULLANIMI

Eğitimde bilginin tekrarının ölçülmesinden çok,bilginin nerede nasıl kullanılacağı ölçülmeli.
Bilgi kullanımında,eleştirel düşünce,hayal etme,analiz,sentez yetenekleri ödüllendirilmeli.
Örneğin şiir hakkında temel bilgiler verilmeli,hece ölçüsü,aruz ölçüsü,kafiye,cinas vb. bilgiler verildikten sonra öğrenciden kendisinin bu bilgilerle şiir yazması istenmeli.Öğrenci temel bilgileri yazdığı şiirinde kullanabilmeli.Yoksa geçmişte yazılan şiirleri ezberletmek öğrencinin gelişimine çok katkı sağlamaz diye düşünüyorum.Bayram törenlerinde öğrencilerin kendi yazdıkları özgün şiirleri okumaları ne kadar faydalı ve anlamlı olur.Öğrencinin eline tutuşturulan bir şiiri okuması genellikle etkisi az olurken, kendi yazdığı bir şiiri okuması daha etkili olur düşüncesindeyim.Genç şair ve yazarların çoğalması dileği ile saygılar,selamlar.